、备课：根据教学大纲要求参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;备课要准备充分，备课记录落到纸面。
2、授课：学术课要求声音及语速适中，肢体语言丰富，表达清晰；讲课生动有趣，激发学生兴趣，调动学生课堂参与度；尊重每名学员，禁止教师讽刺挖苦、大声训斥学员、驱逐学员。DEMO课要求协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示。
3、安全管理：课堂管理及课间安全的管理，禁止学员在走廊、教室快跑追逐打闹或者做其他危险的行为。学员课上课闻你小矛盾及时调节处理，处理不了的及时告知水长，要善处理。
4、成果检验：阶段性的检验所教学员成绩的改变，习惯等其他方面的改变，根据改变总结教学成果，优势保留，不足的地方改进调整教学的方法或是策略提升学员的全面发展。
5、家长互动：时刻关注孩子发现闪光点及成长问题并与家长保持及时、良好的.沟通; 各阶段严格按照时间轴准备家长说明会、公开课以及毕业典礼。做好公开课设计，家长会PPT，外化方式等(按公开课Checklist)准备充分，家长说明会准备允分后，提前汇报给教学组长或者教学主管过课。提前提醒家长准时参加，缺席再约单独面谈；会后收集公开课满意度调查表，了解满意度情况，反馈给教学主管及者教务老师。做好教授课程阶段的效果外化，建立班级微信沟通群。
6、升学：通过生动的课堂教学与持续有效的沟通完成体验课的满额转化及已授学员的满额升学。严格按照教学时间轴做好教授阶段的升学工作。
（1）、升学铺垫期timeline时间管理:每个老师在铺垫性公开课后，一周之内，制定好具体的时间轴(如各类所需资料ppt，公开课彩排，物资购买，升学会日期、回访、封班、结课等)并打印出来，提交给校区主管及教务老师。
（2）、公开课流程要让教学主管审核过关，提前向教学主管或校长沟通班级学员情况和主要的问题做好问题前置，并确定升学 PPT的讲解人。
（3）升学会后第一时间上报升学微信群升学会出访，向校区学术主管反馈开学意向度结果。 出勤及意向情况:务必在一周内完成全部升学电话回访
、备课：根据教学大纲要求参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;备课要准备充分，备课记录落到纸面。
2、授课：学术课要求声音及语速适中，肢体语言丰富，表达清晰；讲课生动有趣，激发学生兴趣，调动学生课堂参与度；尊重每名学员，禁止教师讽刺挖苦、大声训斥学员、驱逐学员。DEMO课要求协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示。
3、安全管理：课堂管理及课间安全的管理，禁止学员在走廊、教室快跑追逐打闹或者做其他危险的行为。学员课上课闻你小矛盾及时调节处理，处理不了的及时告知水长，要善处理。
4、成果检验：阶段性的检验所教学员成绩的改变，习惯等其他方面的改变，根据改变总结教学成果，优势保留，不足的地方改进调整教学的方法或是策略提升学员的全面发展。
5、家长互动：时刻关注孩子发现闪光点及成长问题并与家长保持及时、良好的.沟通; 各阶段严格按照时间轴准备家长说明会、公开课以及毕业典礼。做好公开课设计，家长会PPT，外化方式等(按公开课Checklist)准备充分，家长说明会准备允分后，提前汇报给教学组长或者教学主管过课。提前提醒家长准时参加，缺席再约单独面谈；会后收集公开课满意度调查表，了解满意度情况，反馈给教学主管及者教务老师。做好教授课程阶段的效果外化，建立班级微信沟通群。
6、升学：通过生动的课堂教学与持续有效的沟通完成体验课的满额转化及已授学员的满额升学。严格按照教学时间轴做好教授阶段的升学工作。
（1）、升学铺垫期timeline时间管理:每个老师在铺垫性公开课后，一周之内，制定好具体的时间轴(如各类所需资料ppt，公开课彩排，物资购买，升学会日期、回访、封班、结课等)并打印出来，提交给校区主管及教务老师。
（2）、公开课流程要让教学主管审核过关，提前向教学主管或校长沟通班级学员情况和主要的问题做好问题前置，并确定升学 PPT的讲解人。
（3）升学会后第一时间上报升学微信群升学会出访，向校区学术主管反馈开学意向度结果。 出勤及意向情况:务必在一周内完成全部升学电话回访
备课-授课-成果检验-家长互动-升学。具备的知识和技能贯穿始终。
1、备课：根据教学大纲要求参与课程教案的编写及课程规划，协助完成教学流程并保证课程质量;备课要准备充分，备课记录落到纸面。
2、授课：学术课要求声音及语速适中，肢体语言丰富，表达清晰；讲课生动有趣，激发学生兴趣，调动学生课堂参与度；尊重每名学员，禁止教师讽刺挖苦、大声训斥学员、驱逐学员。DEMO课要求协助教学中心的市场推广宣传活动及DEMO课展示。
3、安全管理：课堂管理及课间安全的管理，禁止学员在走廊、教室快跑追逐打闹或者做其他危险的行为。学员课上课闻你小矛盾及时调节处理，处